向度	內容	符合程度	得分
教師作業規劃情形（60％）	規劃屬原創之理念，非使用坊間相關出版品或印刷品。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
	運用資訊科技或融入環保、科學、文創精神。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
	融入在地特色或全球化發展。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
	符應縣府重大政策。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
	探索式及統整式作業。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
	其他(學校特色、各大議題、應景節慶…）。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
教師作業評閱情形（20％）	教師應詳閱學生作品並呈現質（評語）量（分數）之評比
學生繳交作業情形（20％）	達9成以上者，給20％ 9成以下，8成以上，給15％ 8成以下，7成以上，給10％ 7成以下，6成以上，給 5％ 6成以下，0％
總分

暑假作業展評分表

各年級暑假作業計劃書

雲林縣東和國小112學年度一年級學生暑假作業計劃書

一、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

二、實施內容及份量：

學年共同部分	班級特色部分
香包掛飾英語學習單	甲班	快樂放暑假(各類學習單) 暑假記趣 3.圖畫一張 4.環保立體勞作（自主學習）
	導師	蘇育嫻
	乙班	1. 快樂過暑假 (各類學習單) 2.環保立體勞作（自主學習） 3.圖畫一張
	導師	林美玲

雲林縣東和國小112學年度二年級學生暑假作業計劃書

一、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

二、實施內容及份量：

學年共同部分	班級特色部分
	甲班	1.故事繪本製作 2.快樂暑假一本(含閱讀.英語和語文) 3.環保美勞（自主學習） 4.美勞作品 5.閱讀認證 6.因材網數學練習卷（線上學習）
	導師	韓憶玫

雲林縣東和國小112學年度三年級學生暑假作業計劃書

一、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

二、實施內容及份量：

學年共同部分	班級特色部分
因材網任務語文數學大補帖暑假生活小書閱讀: 剪報心得3篇教育生活家閱讀認證(多多益善) 反毒學習單雲林綠芽徵文	甲班	我是小廚師（自主學習）綠手指線上-加分吧任務（線上學習）環保勞作
	導師	阮佳瑩
	乙班	1. 我是料理高手（自主學習） 2.《我爸爸〉圖文 3.線上作業-加分吧.因材網（線上學習） 4.多元學習單一本
	導師	曾惠卿

雲林縣東和國小112學年度四年級學生暑假作業計劃書

一、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

二、實施內容及份量：

學年共同部分	班級特色部分
暑期生活規劃紀錄表語文數學大補帖英語小書閱讀: 讀書心得2篇剪報心得4篇教育生活家閱讀認證(多多益善) 製作家鄉標誌反毒學習單	甲班	運動、品德學院課程繪本製作（自主學習）
	導師	林秀穎
	乙班	運動、校本課程繪本製作（自主學習）
	導師	廖淑美

雲林縣東和國小112學年度五年級學生暑假作業計劃書

一、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

二、實施內容及份量：

學年共同部分	班級特色部分
品格教育弟子規【信~汎愛眾】圖畫1張(八開) 2.反毒學習單 3.藝術教育: pop字體練習1本 4.藝術教育: pop成果-自我介紹圖畫1張(八開) 5.自我探索-畢業旅行規劃學習單	甲班	1.自我探索-暑假家庭旅遊分享（自主學習） 2.語文:國語日報加分吧（線上學習） 3.數學:pagamo線上作業（線上學習） 4.英語:pagamo線上作業（線上學習）
	導師	李婉綺
	乙班	1.語文:國語日報學習單 2.數學:pagamo線上作業2篇（線上學習） 3.英語:pagamo線上作業2篇（線上學習）
	導師	張麗卿

寒假作業展

寒假作業獎勵辦法
寒假作業展評分表
寒假作業成果展
各年級寒假作業計劃書

寒假作業獎勵辦法

雲林縣古坑鄉東和國民小學辦理學生寒暑假作業展實施計畫

一、依 據：依據本校校務實施計畫辦理。

二、目 的：為鼓勵本校教師指導學生寒暑假作業，以活潑多元化創意設計，讓兒童有個充實快樂收穫的寒暑生活假期。

三、承辦單位：教導處

四、協辦單位：總務處。

五、獎勵對象：一至六年級師生

六、展覽對象：一年級至六年級學生

七、展覽日期：開學後第三週

八、展覽內容：創意寒暑假作業本、日記、閱讀、書法、剪貼簿、學習單、美勞DIY作品、繪畫、自主學習、網路學習平台.....等。

九、展覽地點：本校庵古坑文化館

十、評分標準：評審相關準則如附件一

為求創新、公平性原則，以寒暑假創意設計作品作為評鑑內容，各班不得以學期中作品送展，且導師不評自己任教的班級。

十一、獎 勵：依縣府教育處規定依比例評選出班級導師授獎人數，報縣政府教育處頒發獎狀，以資鼓勵。

十二、評判人員：二處主任及全校教師

十三、本辦法呈請 校長核定後實施，修正時亦同。

附件一

東和國小寒暑假作業評審相關準則

向度	內容	符合程度	得分
教師作業規劃情形（60％）	規劃屬原創之理念，非使用坊間相關出版品或印刷品。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
	運用資訊科技或融入環保、科學、文創精神。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
	融入在地特色或全球化發展。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
	符應縣府重大政策。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
	探索式及統整式作業。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
	其他(學校特色、各大議題、應景節慶…）。	□極符合 □符合 □稍符合 □不符合
教師作業評閱情形（20％）	教師應詳閱學生作品並呈現質（評語）量（分數）之評比
學生繳交作業情形（20％）	達9成以上者，給20％ 9成以下，8成以上，給15％ 8成以下，7成以上，給10％ 7成以下，6成以上，給 5％ 6成以下，0％
總分

寒假作業展評分表

雲林縣東和國民小學113學年度學生寒假作業展班級評分表
114年3月（）日
評分項目		教師作業規劃情形（60％）						教師作業評閱情形（20％）	學生繳交作業情形（20％）	總分
評分標準		規劃屬原創之理念，非使用坊間相關出版品或印刷品。	運用資訊科技或融入環保、科學、……等學習。	融入在地特色、拓展社區文化體驗。	探索式、統整式及自主學習式的學習活動。	其他(學校特色、各大議題、應景節慶、重大教育政策、……）。	得分	教師應詳閱學生作品並呈現質（評語）量（分數）之評比）	1.達9 成者，給20％
									2.9 成以下，8 成以上，給15％
									3.8 成以下，7 成以上，給10％
									4.8 成以下，7 成以上，給10％
班級	導師								5.6 成以下，0％
一甲	呂宣儀老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
一乙	韓憶玫老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
二甲	蘇育嫻老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
二乙	林美玲老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
三甲	謝寶權老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
四甲	阮佳瑩老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
四乙	曾惠卿老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
五甲	陳志豪老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
五乙	謝汶娜老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
六甲	李婉綺老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
六乙	鐘宥翔老師	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合	□極符合□符合 □稍符合□不符合
評分提醒：1.不評自己批閱的班級。 2.展覽期間：114.3.4(二)～3.7(五) 下午16:00止。 3.請依評分標準確實填入各項分數及總分。
4.請於3/7下班前繳回教務組彙整。



								評審簽名：【】

寒假作業成果展
113學年度寒假作業展照片

114-04-07

112學年度寒假作業展照片

113-03-14
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各年級寒假作業計劃書

雲林縣東和國小113學年度一年級學生寒假作業計劃書

一、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

二、實施內容及份量：

學年共同部分	班級特色部分
絢彩春聯自主學習單陶笛練習因材網數學和閱讀	甲班	學習單一本
	導師	呂宣儀
	乙班	學習單一本
	導師	韓憶玫

雲林縣東和國小113學年度二年級學生寒假作業計劃書

一、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

二、實施內容及份量：

學年共同部分	班級特色部分
創意春聯閱讀紀錄立體勞作瓜瓜漂流線上閱讀認證陶笛練習	甲班	學習單一本
	導師	蘇育嫻
	乙班	學習單一本
	導師	林美玲

雲林縣東和國小113學年度三年級學生寒假作業計劃書

一、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

二、實施內容及份量：

三甲

班級特色部分

紙本

閱讀心得4篇
數學2張
家庭逃生計畫1張
防毒學習單1份
自我學習一項
雲林綠芽-主題:我的運動夢

線上

教育生活家
cool English

其它

每天運動10分鐘
製作一個環保玩具車或實用的用品擇一製作
陶笛:DO RE MI

雲林縣東和國小113學年度四年級學生寒假作業計劃書

一、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

二、實施內容及份量：

學年共同部分	班級特色部分
1.逃生路線圖 2.反毒學習單 3.因材網線上任務 4.酷英平台線上自學 5.國數雙想抱 6.國語日報剪報 7.勞作一件:吉祥炮竹 8.教育生活家認證 9.太鼓曲目練習	甲班	1.我的走春記趣(4開圖畫紙) 2.辣椒觀察記錄小書 3.溫世仁作文(作文: 一次愉快的溝通經驗。)
	導師	阮佳瑩
	乙班	1.【寒假「蛇」行】8k圖畫紙1張 2.【畫我家鄉】學習單 3.【品格123】學習單 4.【自主學習】學習單
	導師	曾惠卿

雲林縣東和國小113學年度五年級學生寒假作業計劃書

一、依據：雲林縣國民中小學辦理寒暑假作業獎勵注意事項。

二、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

三、實施內容及份量：

學年共同部分	班級特色部分
1.作文一篇-我的運動夢 2.作文一篇-反省自己，善待他人。 3. 字音字形訓練 4. 防火逃生路線圖、反毒學習單 5. 英語-酷英平台線上作業 6. 教育生活家認證:閱讀認證10本、閱讀理解10本	甲班	1. 創意神明(財神、福神)或生肖設計彩繪 2.環保美勞立體作品一件 3.數學總複習兩張。
	導師	陳志豪
	乙班	1.數過招。 2.主題剪報。 3.小書製作(番茄的生長)。 4.創意勞作三件。
	導師	謝汶娜

雲林縣東和國小113學年度六年級學生寒假作業計劃書

一、實施目的：

(一)充實假期生活，培養自動自發的精神。

(二)提高學習成效，驗收學習成果。

(三)培養手腦並用的習慣，於日常生活體驗中發揮創意。

二、實施內容及份量：

學年共同部分	班級特色部分
防火逃生路線圖反毒學習單。酷英平台線上作業	甲班	封面設計旅遊計劃書閱讀：人物傳記寫作一篇環保作品一件自主學習：年菜一道線上作業:國數pagamo
	導師	李婉綺
	乙班	1.一起Fun寒假(國數綜合簿本) 2.教育生活家認證:閱讀認證3本 3.創意主題環保勞作。 4.我的農曆新年(4開圖畫紙)
	導師	鐘宥翔

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